Инвестиции в онлайн-образование упали до минимума

Предпосылки тренда

Одна из причин снижения инвестиций — «перегрев» рынка онлайн-образования. В 2020–2021 годах случился инвестиционный «бум»: компании быстро росли и массово привлекали капитал, а оценки во многом строились на ожидании, что этот спрос сохранится. Поэтому текущее падение выглядит драматичным на фоне высокой базы, но по сути сектор проходит нормализацию и возвращается к более спокойной траектории.

Дополнительное давление на edtech создал рост универсальных ИИ-инструментов, которые частично подменяют платные образовательные продукты. Из-за этого инвесторы переносят внимание и бюджеты в AI-first-инструменты (то есть решения, в основе которых лежит ИИ) или в инфраструктурные компании, а не в классический edtech.

Кроме того, инвесторы ужесточили требования к качеству edtech-бизнеса. Раньше edtech часто масштабировался за счет дорогого маркетинга, привлекал пользователей яркой упаковкой. Сейчас этого недостаточно: должна сходиться юнит-экономика, а продажи — быть стабильными. 

Влияние на рынок

Минимума инвестиций глобальный edtech-рынок достиг еще в 2024 году, но в 2025-м ситуация осталась на том же уровне: по оценке HolonIQ, венчурный приток в сектор удержался на отметке $2,4 млрд. 

На российском рынке в 2025 году, по данным Venture Guide, состоялось четыре сделки, что на 12 сделок меньше, чем год назад и на 34 меньше, чем в 2020 году, когда наблюдался пик инвестиций в онлайн-образование. 

С учетом такого инвестиционного климата заметнее становятся M&A и партнерства. Из крупных и обсуждаемых сделок за прошлый год — вход ГК «Просвещение» в капитал Eduson. Как отметили в Eduson — такой шаг позволит компании выйти на детскую аудиторию. «Просвещение» же, в свою очередь, получает выгодный актив в сегменте ДПО.